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Ora rimarranno tutti senza lavoro e con il rischio di decadere assieme alla graduatoria. Il gioco al ribasso condotto dai ministeri dell’Istruzione e dell’Economia ha portato alla concessione di appena 11.200 immissioni in ruolo per il 2013. E lasciato in sospeso, per il secondo anno Ma c’è dell’altro. Perché oltre 2mila vincitori del concorso a cattedra, dopo aver superato una durissima selezione – con 200mila aspiranti, una prova preselettiva, tre verifiche scritte e due colloqui orali - rimarranno senza lavoro. Nel settembre 2012 il Miur aveva infatti decretato che tra gli 11.542 vincitori del concorso a cattedra, circa il 64% (7.351) sarebbe entrato in ruolo nell'anno scolastico 2013/2014. Con i restanti 4.191 da collocare all’inizio del 2014/2015. Ora però scopriamo che le cose sono andate diversamente: oltre 2mila vincitori di quel “concorsone” non verranno assunti. E siccome molti sono giovani laureati, non avranno nemmeno la possibilità di firmare un contratto a tempo determinato. Insomma, per loro oltre il danno (niente ruolo) si aggiungerà anche la beffa (niente lavoro). E la prospettiva di vedere vanificare tanti sforzi, perché entro due anni, massimo tre, la graduatoria dei vincitori decadrà in contemporanea alla pubblicazione di una nuova lista, composta dai vincitori del concorso successivo.

Le discrepanze tra i posti messi a concorso e quelli che effettivamente saranno assegnati ai ruoli sono presenti in tutti gli ordini di scuole. Per la scuola dell’infanzia, il bando prevedeva 1.411 vincitori da “spalmare” nel biennio 2013/14–2014/15. Ciò significa che ora sarebbero dovuti essere assunti in ruolo 903 nuovi docenti vincitori di concorso. Mentre nei prossimi giorni verranno assegnati la metà dei 1.274 complessivi (l’altra metà sono riservati ai precari inseriti nelle Graduatorie ad esaurimento): quindi, appena 637 cattedre a tempo indeterminato. Così 266 maestri dell’infanzia idonei saranno costretti ad attendere non si capisce cosa.

A ritrovarsi in questa situazione saranno anche tantissimi docenti della scuola primaria. Dei 3.502 vincitori di concorso, 2.241 (il 64%) sarebbero dovuti entrare in ruolo in questi giorni, per prendere servizio il prossimo 1° settembre. Invece, il Miur ha appena comunicato ai sindacati che saranno 2.161 ad essere assunti a tempo indeterminato. Anche in questo caso occorre considerare che la metà dei nominativi saranno “pescati” dai docenti meglio collocati nelle GaE. Quindi, i maestri che potranno trovare posto sono solo 1.080: ben 1.161 in meno rispetto a quanto preventivato nell’allegato 1 della Gazzetta Ufficiale (IV serie speciale) del 25 settembre scorso.

I beffati abbondano pure nella scuola media, dove il Miur ha messo inizialmente a concorso 629 posti per la classe di concorso A033 (Tecnologia), 410 posti per la A059 (Matematica e Scienze), 58 posti per la A030 (Educazione fisica), 1.871 per la A043 (Italiano, Storia e Geografia), 122 posti della A345 (Inglese), 64 posti per la A245 (Francese). In tutto si tratta di 3.154 posti. Considerando sempre poco più della metà da assumere subito, con l’inizio del prossimo anno scolastico sarebbero dovuti entrare 2.018 docenti neo-vincitori di concorso. Invece ne entreranno solo 1.460 (la metà di 2.919). In questo ordine di scuola il gap negativo è pari, quindi, a 558 posti.

Alle superiori il copione non cambia. Questi erano i numeri indicati dal Miur: 142 posti per la classe di concorso A017 (discipline Economiche ed aziendali), 70 posti per la A019 (discipline Giuridiche ed economiche), 26 posti per la A020 (Meccanica), 23 per la A034 (Elettronica), 21 per la A060 (Scienze), 84 posti per la A025 (Disegno e storia dell’arte), 340 posti per la A028 (Educazione artistica), 15 posti per la A029 (Educazione fisica), 49 posti per la A036 (Filosofia, psicologia e scienze dell’educazione), 128 posti per la A037 (Filosofia e storia), 197 posti tra A038, A047 e A049 (Fisica, Matematica, Matematica e Fisica), 602 posti per la A050 (Lettere), 339 posti sommando quelli messi a disposizione per le classi di concorso A051 e A052 (Latino e Greco), 156 posti per la A346 (Inglese), 67 per la A246 (Francese), 265 posti per gli Itp della classe di concorso C430 (Laboratorio tecnologico per l'edilizia ed esercitazioni di topografia). Ora, a fronte di 2.524 cattedre delle superiori da assegnare a chi si imponeva al termine della procedura concorsuale, era previsto che ne dovevano andare subito a ruolo 1.615. Invece, il Miur si fermerà a 1.568 (la metà dei 3.136 ufficiali). Facendo perdere per strada altri 47 posti.

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